MDASH认证背景下日本高校人工智能素养教育设计、实践与启示
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关键词：AI素养教育；教育设计；教育实践；高等教育；日本中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1002-1248（2025）05-0086-16引用本文：，.MDASH认证背景下日本高校人工智能素养教育设计、实践与启示［J].农业图书情报学报，2025，37（5） ：86-101.
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人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）技术的普及化发展是数智时代的典型标志之一。（剩余23890字）