学习方法报·教学研究

目录

多媒体技术在中职英语教学中的应用与效果评价

摘要：随着科技的不断进步，多媒体技术在中职英语教学中的应用越来越广泛，且其效果显著。本文主要研究了多媒体技术在中职英语教学中的应用及其效果评价，包括利用互动式英语学习平台、数字化教学资源的融合应用，以及虚拟现实技术在模拟教学中的运用。多媒体...

核心素养背景下“趣”化学在实际教学中应用策略的研究

摘要：核心素养背景下，有效教学是广大教师十分关注的问题。初中化学作为一门基础学科，化学教师针对教学内容、教法、实验设计等做了大量研究，并取得了丰硕的成果。纵观现有学术成果，在系统化研究方面还略显不足。“怎么教”才能做到好用、管用？实际教学中...

让爱与责任伴我同行

摘要：作为一名新时代教师，要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，要不断更新思想、更新观念、更新方法，让自己学会知足、懂得感恩、乐于奉献，争取让自己成为一个有才、有趣、有灵魂、有情怀的老师，培养出幸福、快乐、有能力...

浅谈写作文怎样做到语言丰富

写作历来是难点和重点。我在乡镇中学任教，至今已经有二十多年了，一直担任语文教学工作。在实际教学中，往往是有的学生一提到写作脑袋就大。写作素材缺乏，提笔困难，语句运用生疏是常见问题。写作是语言系统的集中体现，需要认知、素养等综合能力的展现。提...

小学三年级语文预习教学的实践探析

良好的预习可以让课堂教学达到事半功倍的学习效果，同时独立思考也符合三年级学生渴望独立的心理特点，调动了学生的积极性。在教学中，教师要教会学生用科学系统的方法进行预习，为了达到良好的预习效果，教师可以尝试以下几种方法。 一、预习环节必不可少 ...

对小学高年级数学作业设计的几点认识

摘要：目前，教师首先可以根据学生学习的薄弱环节设计作业，有效减轻学生的作业负担；其次可以根据学生的思维优势设计作业，发展学生的创造力，提高学生的学习信心；最后可以通过生活实践设计作业，让学生运用所学知识解决生活问题，提高生活能力。本文就主要...

也谈核心素养取向下的小学数学教学

多年的工作实践让我知道，数学知识是具有极强综合性的，小学生并不具备足够的学习经验。因此，教师在进行教学的时候应该给予多方面的指导，这样才能够让学生充分理解数学知识的核心内涵，学生的数学核心素养也能够借此机会得到提升。本文对现阶段小学数学教师...

走进群文阅读，开启智慧课堂

摘要：随着人们对教育的重视程度加深，小学生如何提高阅读能力成了一个重要的议题。而在如今的小学课堂中，学生的阅读仍然存在诸多不足。比如：阅读量太少，阅读兴趣不浓，阅读方法单一，阅读成效不高。本文就如何通过群文阅读教学提升学生阅读能力展开讨论，...

课程思政背景下初中历史红色传承教学策略分析

摘要：随着新课改不断推进，课程资源开发与利用有效提高了教学质量。其中，红色文化资源在培养学生思政素养方面发挥着极大的优势。并且红色资源内容丰富，在初中历史课程中合理利用资源，不仅有助于加深学生对知识的理解和认知，还能基于思政背景，落实立德树...

学习任务群教学理念下的高中语文读写结合浅析

“把阅读与写作作为提高学生语文素养的主要途径。”“阅读是吸收，写作是倾吐，是否通畅、自然，在很大程度上取决于倾吐过程中语言表达是否流畅和自然。”这一理念将阅读和写作有机结合起来，强调学生在阅读过程中以读促写、以读促悟，旨在培养学生在阅读过程...

英语教学中如何做到“授人以渔”

教师的责任就是引导要学生科学地学习文化知识，如果教师不善于引导只注重“灌输”，那么学生所得就会非常有限，因为教师所拥有的“鱼”毕竟是有限的，正所谓：“授人以鱼，不如授人以渔。”告诉学生方法，学生才能像渔翁一样“选饵”和“撒网”，捕到许许多多...

浅谈小学语文古诗词有效教学

摘要：古诗词作为小学语文教学中的重要内容，与学生核心素养能力的发展有着紧密的联系。古诗词不仅是一种独特的语言艺术形式，同时更蕴含着丰富的传统文化元素，对小学生语言知识发展、人文素养能力培养、鉴赏水平提升等均具有重要价值。基于此，本文就小学语...

基于英语学科核心素养的有效备课

核心素养是课程改革的风向标、主基调，那么什么是核心素养呢？吴筱玫老师主编的《核心素养导向的备课》一书中是这样解释的：核心素养就是一个人的品格和能力中的核心要素。对于教育发展而言，核心素养是学生在接受相应学段教育的过程中逐步形成的适应个人终身...

架起通向学生心灵的桥梁

摘要：师爱是一种高级的情感。这种特殊的爱在教育工作中有着无法代替的作用和力量。 关键词：桥梁 纽带 传道授业 社会的高级的情感 教师是人类社会最古老的社会职业之一。社会科学文化知识的代代相传，人类文明得以延续和发展，都离不开教师的辛勤...

优化高中物理教学的几点尝试

物理学科是高中教育阶段中综合性与逻辑性极强的学科，对思维尚处于由形象到抽象过渡阶段的高中学生来说，物理知识的理解难度较高，笔者从自己的高中物理教学经验出发，以深度学习为指导性教学思路，对高中物理教学的优化创新思路提出了几点思考。 1创设情境...

小学科学中的趣味化学实验教学创新探究

小学科学是一门非常注重实验的课程，蕴含着丰富的科学知识，在培养学生科学素养和探究精神方面具有十分重要的作用。如何才能有效地利用小学科学中的实验教学，引导学生认真观察、动手操作、实验论证与分析，并帮助小学生形成良好的科学素养？小学科学中有许多...

A版

高中美术跨学科交互体验创新与教学实践

摘要：本文主要以新教材高中美术必修《绘画》为例，论述在教授美术知识过程中如何跨学科交互融合创新知识并实施教学的研究，同时要结合教学参考用书中的教学设计、教学流程等，根据学生特点、教育资源、学校基础设施等因素加以扩充和拓展，通过综合知识来进行...

“双减”背景下小学课后延时服务的探索与策略

摘要：课后延时服务作为落实“双减”的重要举措，为缓解学生压力，促进学生健康成长，帮助家长解决接送难问题都具有十分积极的作用。教师作为实施课后服务的主体，需有所思考和突破，方能“减负”“提质”两手抓，从根本上将提升学校育人水平、促进基础教育高...

让作文教学充满生命的温情

《中小学心理健康教育指导纲要》指出，应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。 心理健康教育课程中，生命教育是指进行生命相...

打造高效课堂，提高小学语文课堂教学质量

摘要：本文就小学语文教育教学高效课堂构建这一议题进行了探讨，概述了高效课堂的内容，分析了当前小学语文教育教学中存在的问题，提出了新课改背景下小学语文教育教学高效课堂的构建策略，供相关人士参考。 关键词：小学语文 课堂教学 高效课堂 课...

核心素养背景下高中语文群文阅读课堂教学研究

随着教学改革的不断深入，教师的教育教学水平也在不断提高。对于高中语文而言，阅读理解是非常重要的内容，而新的语文课程标准也对高中学生的阅读理解能力提出了更高的要求。核心素养的背景下，要在高中语文课堂教学中渗透群文阅读，需要教师更新自己的教学理...

浅谈低年级看图写话指导策略

语文教学承担着培养学生语文素养的重任，表达能力是学生语文素养中的核心能力。小学低年级学生以形象思维为主，看图写话是培养他们观察力、思维力、想象力和表达力的绝佳途径，且看图写话也无疑是考查学生综合能力的有效方式。一定的看图写话能力是学生以后学...

音乐课堂教学中声势与律动的实践

教师根据学生的学习情况和教学内容创设合适的教学情境，通过声势律动的教学方法拓展学生的音乐学习的方式，真正实现趣味教学。 一、开展声势律动教学的意义 声势律动是指在小学音乐的教学过程中，教师通过将乐谱、音符等音乐元素进行转化，从而达到舞蹈动作...

小学美术情境教学的开展方法探究

摘要：随着素质教育的持续推进，小学美术教育的观念也随之更新。学生不但需要了解绘画工具，还需出积极参与创造性的绘画活动，客观赏析美术作品的艺术特色，以此形成对美术文化的深入了解。而情境创设的方式，可帮助学生利用多媒体资源与日常生活的自然与人文...

基于核心素养的高中地理综合思维培养研究

摘要：高中地理综合思维的培养对于高中生的发展具有非常重要的意义，不仅影响着学生地理学习水平的提升，同时还能够促进学生综合能力的发展。高中生高中地理综合思维的培养是现阶段核心素养教育的重点内容之一。本篇文章详细阐述了实现高中学生地理综合思维培...

浅谈审美视域下小学语文教学的策略

语文教学要关注学生的生命发展，满足学生的精神发展需求，与艺术相连，教师要运用音乐、绘画、影视等手段构建可见的艺术课堂，能提升学生的审美能力，促进学生人文素养的提升。 一、以音乐艺术引发生命想象 在课堂导入阶段，教师用音乐导入，能为学生构建一...

学生课外阅读引导之我见

中华民族是一个拥有5000年历史的民族，在漫长的历史长河中，我们的先辈给后代的我们留下了博大精深、源远流长的民族文化。而作为一个教育者，就要引导学生正确地看待这个丰富多彩的世界，在博览群书中开阔他们的视野，丰富他们的知识面，提高他们的综合能...

新课标下小学英语课堂教学活动的实践路径研究

在英语新课程标准的要求下，教师在开展英语课堂教学活动时必须要加强学生的体验感，教师可以通过开展活动帮助学生提高语言应用能力。 一、新课标下小学英语课堂教学活动的内涵介绍 在小学英语教学中，重点是帮助学生熟练掌握英语的应用技能，注重学生自主学...

现代信息技术与小学语文阅读教学的有效整合

语文新课程标准中明确指出培养小学生的阅读能力是小学语文教学的一项基本任务。它承担着对学生听说读写综合能力的培养。小学语文阅读课中巧用信息技术，能使教学过程呈现出生动活泼的场景，给课堂注入了新的活力。 一、现代信息技术与小学语文阅读教学有效整...

听障学生语文教学的生活化教育研究

摘要：教育的本质是更好服务于生活。因此，在新课改思潮的引领下，听障学生的语文教学逐渐向着生活化方向发展，学生可以利用自身在生活中的触觉、视觉、感觉等经验，来弥补听力方面的不足，以此来降低语文知识的学习难度，提高学习效果。本文主要是对听障学生...

少先队辅导员的管理实践探析

近年来，一些优秀的青年教师走上了学校大队辅导员的岗位。笔者对于少先队辅导员的管理工作关注已久，鉴于此管理教育议题在当今教育界仍然较为新颖，笔者认为有必要同同行进行谈论交流。本文将围绕以下几方面浅谈少先队辅导员的管理实践策略。 一、加强理论学...

基于高中地理教学效率的策略分析

随着新课程改革的日益深化，传统单一的教学方式方法逐渐被淘汰，而多元化的地理教学模式，可以激发学生的地理学习积极性，促使学生对地理知识进行积极学习、探究，提高地理教学效率，促进学生地理素养的形成，对实现教学的高质量、高效率发挥着积极的作用。因...

浅谈小学英语课堂教学中如何渗透德育教育

小学英语课堂教学的目的是通过听、说、读、写活动激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高学生学习效果和思想品德的教育效果。那么小学英语教师如何在英语课堂教学中渗透德育教育，落实立德树人这一根本任务呢？笔者根据自己多年的教学实践，谈几点粗浅...

生死不是大事，心有牵挂才是

随着电影《人生大事》的上映，影片的主题殡葬行业也渐渐从人们看不见的角落中浮现出来，这是一个崇高的行业，值得被人尊重，但多数殡葬行业的从业者还是会感受到社会的某些不理解。影片着眼于当下殡葬行业的现状，通过温情的刻画，深化了人们对殡葬行业的认知...

心理学中的人格

摘要：和生活中人们常说的人格含义不同，人格是人与人之间相对独特而又稳定的东西，人格心理学最基本的问题就是对人性的假设，对人性的不同基本假设是各人格流派理论的差异所在，也是不同人格理论应用的内在逻辑。 关键词：人格 人性假设 人格心理学 ...

Ｂ版

浅谈高中英语线上线下混合教学模式及其教学策略

摘要：本文通过综合剖析线上线下的混合式教学方法及其在高中英语教学中的实际运用，使学生结合线上与线下两个途径来更好地掌握英语知识点，并以此来强化学生对英语知识点的掌握，从而改善课堂教学质量，以供相关人员参考。 关键词：高中英语 线上线下 ...

教育的100种可能

《教育的100种可能》记录了李镇西老师和他36名学生成长的故事。在教育时，教师需要考虑环境因素、教育因素、学生主观因素等方面，结合实际情况给学生制订有针对性且具有个性化的目标，要因材施教。借此，我认为100种教育的可能性，也可以分为三种。 ...

浅谈互联网时代下微课在初中语文教学中的应用价值

摘要：随着教学改革的不断深入，在实际教学过程中越来越多地采用了新的教学方法和手段，微课是一种新的教学方法。在实际的初中语文教学中，运用微课可以合理地审视和拓展教学资源，更好地培养学生的语文核心素养。在此基础上，本文分析和阐述了微课教学在初中...

浅谈如何在幼儿园有效开展劳动教育

《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿劳动教育的规定是：“与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”劳动教育有利于提高幼儿的实践能力和思维逻辑水平；有利于培养幼儿参与实...

探讨初中地理教学怎样进行以图导学

在当前的初中地理教学中，核心素养更加强调以人为本的教育教学理念。在传授专业知识的基础上，更加注重培养学生的地理综合思维、区域认知能力、地理实践能力及人地协调观念等综合能力。以前的教学模式是以文字来表达所传内容，有些枯燥，且难以理解。而“以图...

对初中英语课堂深度对话策略的思考

教师要尊重学生的身心发展规律，构建平等和谐的师生关系，与学生开展深度对话交流，拉近师生之间的距离，营造高效的互动氛围，大大提升课堂教学的效率。教师要精心设计，引领师生对话，促进思想的碰撞、知识的分享、情感的交流，从而让学生的语言技能获得提升...

小学道德与法治课议题式的教学实践与思考

议题式教学是《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）倡导的学科课程教学方法。新课程标准中明确指出，要充分考虑学生的生活经验，通过设置议题，创设多样化的学习情境，引导学生开展自主、合作的实践探究和体验活动，帮助学生形成正确的价值观，涵养...

初中语文阅读与写作教学的高效结合研究

初中的学习对于学生的整个学习生涯来说有着举足轻重的作用，而初中语文是所有科目学习的重要基础。语文离不开阅读，阅读离不开表达，表达离不开写作，环环相扣。因此，将阅读和写作有效结合起来，既可以提高学生的写作水平，又能增强阅读能力，二者相辅相成，...

绿色作文的评价发展

评价不是分出等级的筛子，而是促进学生习作能力发展的泵。习作的发展性评价，既是一种教育理念，又是一种教学方法，教师应该充分考虑每一个教学环节的设计，更好地提高作文教学效果。 一、捕捉最佳的教育时机 在学生习作的过程中，我总是坚持巡回指导；在指...

中外文学名著整本书阅读教学策略探究

摘要：整本书阅读近年来备受关注，如何有效指导学生进行整本书阅读已经成为了高中语文教学的热门课题。在中外文学名著的整本书阅读中，教师需要加强指导，推动整本书阅读的有效进展，并促进学生的深度阅读，让学生能够真正把握中外文学名著的内涵和魅力，不断...

浅论小学语文教学中的合作学习

广大小学语文教师一直在教学中积极开展合作学习，并取得了不错的教学效果，但由于部分教师缺乏足够的认识，在实际运用中仍存在一些问题。小学语文合作学习教学直接影响着小学语文的教学质量，关系着学生综合素质的培养。 一、合作学习阐述 与个体学习不同的...

英语课堂新型教学模式之我见

在“新课改”新型教学模式的带动下，我校实施了“师友互助”的课堂教学方式。师友互助是以同桌为单位，一师一友。学习能力较强的“学师”可以带动稍弱的“学友”。“和谐互助”学习的典型形式就是同桌之间师友结合的合作学习。两人合作在课堂上便于教师调控，...

中职语文教学渗透德育的策略研究

摘要：德育是中职学校教育工作中的一个重要环节，对培养学生人生观、世界观和价值观起着举足轻重的作用。在中职语文课程中，教师要充分挖掘德育元素，将德育教育渗透到中职语文教学中，有效培养学生正确的思想观念、良好的道德品质，落实立德树人的根本任务。...

打造高效课堂 感受地理之美

摘要：在我国初中教育过程中，地理课堂教学有效性分析是保障学生地理素养稳步提升的关键。本文通过对初中地理教育现状的分析，提出科学的地理课堂教学有效性策略，为初中教育发展提供参考。 关键词：高校课堂 地理之美 初中地理 教学有效性 一、根...

对传统文化融入小学美术教学实践的思考

摘要：中华民族历史悠久，在五千年的发展历程中，传承下来了丰富的优秀传统文化。而教师在帮助学生建立良好价值观念、塑造健全人格上具有重要的作用，因此教师在开展教学活动时要仔细思考如何将传统文化与日常的教学工作结合起来。美术学科是小学教育中培养学...

浅议游戏在初中地理教学中的应用

摘要：在初中地理教学中恰当运用游戏，可以创新多样化的课堂教学模式，切实提升课堂教学质量及效率。对此，文章重点阐述游戏法在教学中的有效应用。 关键词：应用 初中地理 游戏 引言：在初中地理教学课堂中，运用合适的游戏辅助教学，能够有效激发学...

走进语文，领略祖国美好风光之名山篇

山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起黄山；山，险峻挺拔，让人思及庐山。山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大、生命的肃穆、生命的庄严。 黄山 明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天...

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来红艳艳的色彩，向星星哥哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉， 在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、蜡梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉，向...

探析五分钟学生时事点评在九年级道德与法治课堂中的应用

摘要：随着义务教育政策的不断推进，对于义务教育阶段的学生在各个方面的发展都提出了新的发展方向和发展要求。同时，课程改革的工作不断落实，对于义务教育阶段学生的学习情况的标准和评价也在不断地深化。在初中阶段的道德与法治课堂当中的教学目标和教学过...

浅谈戏曲融入幼儿园大班艺术课堂的实施策略

戏曲艺术是中国传统文化的瑰宝，蕴含着情感、认知、审美、创造等多方面的教育价值。作为文化的重要组成部分，它也是幼儿艺术教育的一种特殊形式，在幼儿教育当中适当地渗透戏曲教育，不但有利于激发幼儿对戏曲的兴趣，而且有利于传递中华民族的价值观念和思维...

浅谈利用校内资源对学生进行生命教育的途径

每个人都是独立的，每个人的身上都承载着不一样的生命光芒，生命的宝贵远超越世间万物！生命教育的使命是引导学生意识到生命的价值，更加珍惜生命，从而拥有一个无比美好的人生。它引领学生健康的成长、愉快的生活，与学生的一生息息相关。 学校是学生求知的...