教师博览·中旬刊

教师博览·中旬刊

2024年10期
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《教师博览》原创版(中旬刊)办刊宗旨:为提高教师的全面素质服务,为丰富教师的精神生活服务主张:来自教师,服务教师,发展教...     展开

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博览人语

举左手、举右手
上个月忙于准备公开课之际,我常常利用课间跟孩子们聊聊与上课相关的话题,试图捕捉孩子们的思维火花,为即将开展的公开课寻找灵感。 这天课间,一群孩子围在我身边,大家一起讨论着如何打造班级植物角的话题。我满怀期待地问:“马上要上公开课了,大家能不...

叙事

做这样的女子
鑫是一个很文静的女孩,平时很少看见她和同学打打闹闹。但是每次上课的时候,她那双充满好奇和求知欲的明亮眼睛总是紧紧地盯着老师。根据我多年的教学经验,这样的孩子一般都热爱学习,并且有一定的独立思想。而前段时间发生的一件事,证实了我的看法。 二十...
“王老师还不如个小学老师!”
小林的父母是高校教师,所以小林从小课外阅读量大,见多识广,表达能力强,小学、初中经常担任学校大型活动的主持人。但他在课堂上话特别多,老师讲一句,他能跟三句。可以说,小林俨然把课堂当作他炫耀的舞台,经常扰乱课堂纪律。 一个学期后,小林和同学们...
难忘的教师节礼物
我曾经收到过一些教师节礼物,有毛线编织的钥匙扣、褶皱纸玫瑰花、筷子做的笔筒等。在这些礼物中,有一支钢笔让我格外难忘。 黑色的笔身,金色箭形笔夹,在笔夹的腰线处,有一个低调的logo,暗示这是一支价格不菲的派克钢笔。 走上教师岗位的第三个教师...
一本书的力量
“老师,小欣又把别人弄哭了!” 我刚到办公室,还没有坐稳,值日生就火急火燎地跑来报告。怎么又是他?我一听,气不打一处来,急忙赶到教室查看情况。只见小强正蹲在地上哭,书本、文具和破碎的玻璃碴散落一地,一个凳子也四脚朝天地倒立着。“肇事者”小欣...
一路朝阳,心生繁花
十年前,学校来了一个老头,他是我们的新校长,也是一位语文特级教师。几天后我得知,他才四十多岁!不久后,我成了他的徒弟,但我从来没喊过他“师傅”,要么称呼他“校长”,要么叫他“老头”。 一 老头来的第一学期,我们与外校教师共同开展研讨活动,形...

人物志

日常随意播撒,坚持却成风景
朱秀玲 江苏省语文特级教师、正高级教师,江苏省小学语文名师工作室主持人,江苏省师德先进个人。近年来,致力于“情趣语文”教学探索,在各类刊物上发表论文80余篇。 黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。转瞬间,我已在教育的沃土上耕耘三十余载。岁月已逝...

课堂

“课堂提问”在教学设计中的理解与运用
从“课堂观察”的角度研究教学设计,能让教师从结果反思初始阶段,从源头上做出调整与改良,让教学设计更有助于课堂学习真实有效地发生。 所谓“课堂观察”,就是指“研究者或观察者向着明确的目标,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(如观察表、录...

人文课

从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》看孔子的启发式教学
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称“《侍坐》章”)被选进了中学语文教材,大家关注得比较多的是孔子为何“喟然与点”,但这次“侍坐”,实际上是孔子和学生一起讨论人生志向,等于是孔子给学生上了一次人生课。人生的问题当然不是靠一次课就能解决...

征文

堂伯教我做老师
我的堂伯生于1946年,于2015年去世了。在我遇到的诸多老师中,他对我的影响至大且深。他是我生命中一盏永不熄灭的明灯,照亮我,温暖我。 1996年,我在村小读一年级,我的堂伯是我的语文老师,可以说也是我的启蒙老师。我读二年级的时候,他是我...
摸出水坑里的宝贝
“中师”毕业后,我来到一所中学任教。学校俗称黄泥塘弄,坐落在黄泥坡上。学校北边是一片小树林,南边是黄土操场。黄土操场在阳光连续几日的热情拥抱下,变得坚硬无比,车轮碾过的地方像冰凌一样突兀着。一到下雨,操场的泥就黏糊糊的,让人拔不动脚。来学校...
教育:以生命为范本成全生命
美国著名教育家欧内斯特·鲍伊尔先生回忆,几年前的一个晚上,他翻来覆去睡不着,就在心中默默数数。不过他不是数羊,而是把他的所有老师数了一遍,结果发现有三四个老师改变了他的生活。他就在追问:是什么使这些教师真正称得上“伟大”?最后鲍伊...
“疯子莫惹”的浴火重生
知晓“疯子莫惹”就是阿标,说真的,当时我震惊不已。 阿标是我的学生,班上的学习委员,一个性格甚为内敛的小男孩。他初次闯进我的视野,就标新立异,“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,颇有点文艺范儿。 朝夕相处一段时间后,阿标给我的印象尤为深刻,不单单是...
“生命成全”的常态是“普通”
电视剧《我的阿勒泰》中有这样一段对话—— 女儿李文秀:“你看,我虽然笨手笨脚,但我还是个有用的人,对不对?” 妈妈张凤侠:“啥叫有用?李文秀,生你下来是为了让你服务别人的?你看看这个草原上的树啊,草啊,有人吃有人用,便叫有用。要是没有人用,...
成全是多维持久的化学反应
四十年前,我在读师范,暑假回家染上了一种皮肤病,起了很多小枣状的红疙瘩,刺痒难受,睡不好觉,没有食欲。先后跑了县里和省里的多家医院,有的说是湿疹,有的说是皮炎,有的说是牛皮癣,都没法根除。眼看一个学期就要结束了,病情依然没有好转,我几乎绝望...

视点

名师,请节制你的才华
最近听了一节名师示范课,感慨良多。这位老师名气大,是正高级教师、省教学名师,获过很多奖,赴全国各地做过百余场讲座,乃妥妥的“大咖”。名师不愧是名师,气场很足,掌控力强,设计独到,内容丰富,足足上了45分钟,最后意犹未尽,匆匆收尾。课堂上,“...
校长是否上课的理性辨析
讨论校长要不要上课不算是什么新鲜事。据笔者观察,现在能真正上课的校长已经不多了。何谓真正上课?就是和其他任课老师一样履行上课职能,承担上课责任。直接不上课的校长不在少数,估计将来能进教室上课的校长会越来越少。 为什么校长不再上课或不能再上课...
“非常棒”,是多棒?
最近在校内外听了不少公开课,发现了一个普遍存在的现象,那就是公开课上老师们使用频率最高的一句话是“非常棒”。甚至在一节四十分钟的初中数学课堂上,执教老师竟然破天荒地说了四十次,平均一分钟一次。当然,准确地说,也不全是“非常棒”,她还有一些“...
老园丁说教育
在2022年全国教育工作会议中,教育部部长怀进鹏在报告中指出“必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育”,坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,认真履职、辛勤工作,在汲取历史智慧中守正创新,在紧扣时代脉搏中开拓进取,...

专栏

教育者要内心有光
度人先度己 有个老师被学生家长举报了。此前他因为学生不服管教,就推了学生一下,被学生说成“打他”。家长闹到学校,要求“开除”这个老师,导致该老师被停课。他说:宽松不行,严格也不行,教师这活儿还能干吗?他陷入了痛苦和迷茫之中。 其实,教育就是...
教师要创设自我成长的“第三空间”
在我的微信中有一个特殊的群,名叫“一千字成长小组”。这是由我的一个朋友山东临沂的张成建老师创建的,促进教师个人成长的“自组织”。来自全国各地的一百余名中小学、幼儿园老师,自发地聚在一起,每周都要完成一篇教育叙事,记录自己教育生活中鲜活的“点...

书话

被电子媒介裹挟的教育,该何去何从?
教育需要依靠媒介,才能实现它的传授目的。随着媒介的更新变化,实现教育目的的方式也在发生变化。从单一的口头传授到多功能的电子媒体设备,教育依靠的媒介载体层出不穷。传播方式的千变万化也在引起教育内涵和受教育者的变化。甚至,教育已经被不断发展的电...
让可能发生
读未见书,如得良友。第一次读朱永新老师的《教育:创造无限可能》是在初入教育行业之际,懵然之心有所顿悟,立志以幸福之本育人。读已见书,如逢故人。近来再品此书,如一面明镜观照数年的教学实践,让我沉思:一个教育者如何做好引路人的角色,让学生潜藏之...

艺品

《拿破仑》:人物传记电影的加减法
“是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”实际上,对于历史人物功过的讨论向来无法盖棺论定,因为每一个时代都有属于自身的主旋律。而这也是《拿破仑》这部史诗级历史人物传记电影一经上映,便陷入两极化舆论风波的原因。赞扬的一方认为雷德利·...

文苑

动物二题
捕鱼 者说 我小时候特别喜欢搞鱼——这是土话,其实就是捕鱼。大鱼搞不了,就搞小鱼。小鱼搞不了,就扒泥鳅。 搞小鱼的工具有两种,一是笼子,二是畚箕。前者专捕,后者兼用。 笼子是竹篾编的,圆锥形,口大尾尖,像斗地主时地主头上戴的高帽子。入口也有...
竹床清气敌蒲团
竹床,是旧时城乡夏日消暑纳凉的“神器”之一。 故园多竹林。家家户户,房前屋后,几乎都有一片竹林。一年四季,翠竹摇曳,绿意盈盈,真可谓“宁可食无肉,不可居无竹”。当然,乡人养竹并不是为了观赏,更不像苏轼那样风雅,而是为了用竹。 竹,可以编制各...
小巷远方
一日上午,阳光灿烂。难得一人有空闲,我在公园里散步。偶然发现了一条石板小路,小路两边是茂密的植物。出于好奇,我信步踱入。 没走多远,我首先看到的是不经雕饰的木制长廊,然后便站在长廊里,眼前铺开一条宽阔的几乎干涸的长河。河床大多是裸露的,但是...
童年的无患子
车子在修,步行回家。走出校门,转入越州大道,目光被散落在路边草丛中的一粒粒无患子所吸引。有些刚从枝上脱落,掉在路中央;有些掉落已有时日,外壳干瘪破损,或隐入草丛,或半陷泥中。许多无患子甚至完全失去外壳的庇护,露出黑曜石般的内核,在绿草丛中显...
故乡秋韵
很幸运,我生长于一个美丽而又神奇的地方,开门见山,出门见水。巍峨隽秀、云蒸霞蔚的庐山屹立眼前。沟壑纵横、古木参天的山间发源了一条清澈见底的河,如一条玉带蜿蜒地流过我的故乡——一个以这条河命名的古老小镇。 当年陶渊明归隐田园,身临其境,流连忘...
等候
晚霞从天边溢出 您与长天手牵着手 那鲜红的吻 是您留给过往船只的祝福 船儿努力刻下感激的话语 您谦逊地一一抚平 不需要借助风的力量 却温润了我的心 我想,借几座灯塔到南山赏菊 黄了经年,醉了时光 搭乘王勃的帆船 放飞落霞与孤鹜的诗意 鱼儿戏...
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