格言·校园版 (2022年27期) 电子版

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卷首语丨又撕下一页日历

太阳落下山去了 又撕下一页日历 我们要在睡梦中穿过黑夜 去迎接新一天的黎明 有时候风吹得很紧 有时候阳光特别明 日子就是这样不可预料 但路上，却叠厚了我们的脚印 又撕下一页日历 过了春天就会听见夏天蝉鸣 大雁飞过秋天的天空之后 冬天就会紧紧...

格言小喇叭丨贵州岜沙苗寨以树为神

贵州省从江县岜沙苗寨是一个崇尚自然、以树为神的村寨，这里的每个孩子都有生命树，祈福“树神”庇护孩子平安长大。男孩15岁时，为其举办“成人礼”，长者用镰刀为其剃头，寓意除草茁壮成长，再经过一系列的仪式，向山林和宗族宣告长大成人。2012年，貴...

格言小喇叭丨消防员偶遇老人，顺手收完两块田

近日，江西赣州，消防员下乡开展宣传工作途中，遇到两位收稻谷的老人求助。老人原本只想让消防员帮忙抬打谷机，没想到他们当即留下来帮忙收稻谷。大家同心协力，用了2個小时左右，将约400平方米的两块田地全部收完。 给消防员叔叔比个大大的赞！...

格言小喇叭丨小象下水被哥哥撵上岸

日前，在云南西雙版纳野象谷，一头活泼的小象，在水里尽情地甩起了鼻子，一会儿拍打水面，一会儿又用鼻子横扫水面，一会儿又一头扎入水中，玩得不亦乐乎。而在岸边，一只小象不停地来回走动，一旦想下水，就被哥哥撵回岸边，只能灰溜溜地在岸边徘徊。...

格言小喇叭丨一亩地只需要15只鸭子，原来鸭子是除草侠！

鸭子大军到底有多牛？眼下正是水稻生长的关键时期，除了要保持田间水分充足，还要拔除田里的杂草并进行害虫防治。在河南郑州，黄河岸边，一片彩色稻田里，除了忙碌的农民，还有一群忙碌的小家伙。水稻田里长杂草怎么办？交给整齐劃一的“鸭子大军”！除草，捉...

成长碰碰车丨高三那年,我们写过的接龙小说

那一年，宋老师号召大家都来写接龙小说，其出发点不过是：我们班升入高三后不到一个月，有个男孩逃学5天。宋老师要吸引他回来上学。 确切地说，这位男生没有逃学，只不过，他没有进教室刷题，而是坐在学校一棵巨大的石楠树的树冠里，读了5天的小说。 9月...

成长碰碰车丨滤镜带不来“真完美”

随着智能手机逐渐普及，带有滤镜功能的美颜软件，为人们打造“完美”的自我提供了便利。近日，国外社交媒体上流行一种叫作“回到手术室”的滤镜，可以在自拍照片的基础上修改出一张经过“整容”的完美脸庞。技术如此“无所不能”，以致法国《世界报》认为，这...

快乐蘑菇屋丨打补丁的小怪兽

小怪兽一直不明白，为什么人们叫它们“补丁怪兽”。 它的爸爸妈妈确实是那个样子的：颜色斑驳，满身补丁。可所有的小怪兽都长得光滑可爱，到底是为什么呢？ 这个问题一直没有人向它解答。 有一天爸妈告诉它，大家要一起回故乡去了。小怪兽很高兴。它知道故...

时光穿梭国子监丨吃出来的人品

东晋时，襄阳人罗友家境贫寒，经常上顿不接下顿，这让他对吃有一种特别的偏好。 罗友曾在荆州刺史桓温手下任从事，有一天，桓温举办宴会，罗友不请自到，大大方方地坐了下来。宴席开始，罗友也不客气，拿起筷子就吃，宴席一结束，他站起身，拍拍肚皮，就要告...

超级加油站丨为什么好像从来没见过螃蟹的血？

小时候有部电视剧叫《少年王卫斯理》。当中有一段讲的是卫斯理和外星蓝血人的故事，蓝血人的设定我到现在都印象深刻。毕竟在我们的认知里，血液应该是红色的才对。 现实中所有的血液都是红色的吗？ 当然不是。血液不光有红色，还有蓝色，甚至更多五彩斑斓的...

逢考必过签丨刻画人物巧“白描”

白描，原是中国绘画的传统技法，指不着颜色，也不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象画法。正由于它重在以形传神，不重形似而求神似，后来人们把这种写意的技法引进写作。因此，直白地说，白描就是最朴素平实的写作方法。 那刻画人物时，怎么“白描”呢？概括...

逢考必过签丨我的新三“花”

我的新三“花”都是何许人也，听我慢慢道来…… 【語文老师—爆米花】 我的语文老师姓崔，中等个儿，说句毫不夸张的话，认识没两天，就会让你难忘一辈子……不知怎么的，在同学之间，语文老师被大家称为“爆米花”，究其原因，那还得从他的课堂说起了。 崔...

名人棒棒糖丨更有价值的交易

俄国作家克雷洛夫，在少年时代酷爱写喜剧。 有一次，他写了一部喜剧，自我感觉还不错，然后他找了一个叫布列伊特科普佛的老板，请他看看是不是能够出版。 布列伊特科普佛是个矮矮胖胖的德国人，看上去有些笨拙，但他肚子里学问却不少，尤其对戏剧很内行。 ...

创新学习丨体会人物内心 感受家国情怀

一、教学目标定位 《军神》是小学语文统编版五年级下册的内容，对于本课笔者及其研究团队，围绕第二课时，将教学目标定位如下：①理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因，读懂人物意志如钢，舍身为国的光辉形象。②能抓住刘伯承的动作、神态、语言，学习运用...

创新学习丨用“趣味”玩转语文

语文课程标准指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。”然而，毋庸讳言，多年来，语文教学“繁、难、偏、废”，却一直饱受诟病。我心中的理想的语文课堂，是既有诗意、又充满趣味的课堂。我想：如果让我们的语文课堂多一些浓浓的语文情、语文趣，真正调动起...

创新学习丨关于小学语文阅读开放性教学方法浅谈

相关教师在进行教学的过程中，要始终坚持顺应时代的发展潮流，以及社会发展过程中的具体要求。在进行小学语文教学的过程中，教师应当重视提升学生的学习能力和自己阅读的能力，同时在教学课堂中，相关教师还应当重视学生的主体地位。在不断的教学和引导过程中...

课堂内外丨小学语文古诗词课内外衔接教学策略

古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是代表着我国古代文学最高成就和独特风格的主要载体，其中还蕴含着我国先民丰富的社会情怀和鲜明的道德理念，具有很高的教育和研究价值。然而不可否认的是，当前很多小学语文教师在开展古诗词教学时仍沿用着比较传统的教学策略...

课堂内外丨高中语文主题阅读教学策略

众所周知，阅读是语文课程中一个十分重要的角色，学生进行语文学习以及教师进行语文教学的过程中都可以切实感受到阅读力的重要影响。但在学生步入高中阶段的语文课堂时，部分学生会明显感受到自身的阅读理解能力变差，对一些主要信息的抓取度不够敏感，对文章...

课堂内外丨小学语文阅读教学现状及解决策略

小学是义务教育的起始阶段，是形成基本知识和技能的重要阶段。阅读教学是语文教学的一大重任，能丰富学生的阅读量，提高学生的写作水平并最终促进学生的学习效率，这也使教师越来越重视对学生阅读能力的培养。语文教师只有明确问题所在，找到解决问题的针对性...

课堂内外丨浅谈生活教育思想在小学语文作文教学中的应用

陶行知曾如此阐述生活教育：教育的基本价值是生命之所为，生命每时每刻都在变化，所以每时每刻都有不同的育人价值。所以，学校語文课教材要在掌握学生教育观念原理的基础上，以科学的方式将它运用到学校语文写作课程中去，以调动学生的作文积极性，从学生实际...

能力素养丨双向衔接，从好宝宝到小学生

幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。幼小衔接一直是社会广泛关注的问题，也是一直没有得到很好解决的问题。我们课题组尝试从下面几个方面做好幼小衔接工作。 每年的九月是小学最为繁...

能力素养丨浅析如何更好地促进幼儿语言能力的发展

语言在人类交往过程中占据着无法替代的重要地位，是人类最常用的交流方式，语言的表达是通过一些特别的声音来实现的，而且人类的语言能力是可以通过后天学习，得到不断提高的。幼儿教育是我们接受教育的最初的专业性机构，可以为今后学习其他能力以及进行更高...

能力素养丨小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养

在新课改的背景下，课堂教学更加注重师生与生生之间的互动与交流，所以它也为学生口语交际能力的培养提供了机会。基于此，在阅读教学过程中，教师就应该专注于学生口语交际能力的培养，要让阅读与语言相互交融、相辅相成，整体丰富阅读文本的内容，为学生的口...

读中悟写丨核心素养下小学语文阅读与写作一体化教学探究

在由核心素养为导向的小学语文教学中，阅读与写作是关键的构成，阅读可以理解为内化，而写作则可以被认为是向外输出的过程，二者共同组成学习语文的整个过程。如今，语文教学逐渐以阅读写作一体化教学作为发展的基本趋势。目前，小学语文阅读写作教学的互动性...

谈写作丨小学语文作文教学中素材的积累和应用策略

素材是作文的基础，注重素材的积累和灵活应用是锻炼学生思维，增强语言组织与输出能力的不二法门。作文素材有效积累离不开生活感悟和细心观察，教师需引导学生积极运用相关写作手法，能够将所见所闻转化为素材，久而久之能够利用的素材就豐富起来了。然而，小...

谈阅读丨乡土中国与语文教材衔接阅读研究

《乡土中国》的整本书阅读和语文教材衔接，使整本书的阅读逐渐成了基础的教学任务。但是，在实际实践中，很多语文教师都会觉得存有一定的困难，即学校备课和课堂教学更注重内容的一致性以及教学进度的统一性，且学生在进行整本书阅读时的进度与课文的精读也存...

谈阅读丨“三新”背景下的“红色小说”群文阅读策略

“三新”即新课程、新教材、新高考。高中语文新课程中，总结了以往课程改革的经验，并在与时俱进的原则下，形成了契合当前社会发展的人才培养方式。同时，在新课程背景下，也明确了高中语文核心素养的教学目标;新教材则是在新课程改革的基础上，重新编制了教...