小学语文阅读教学现状及解决策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小学是义务教育的起始阶段，是形成基本知识和技能的重要阶段。阅读教学是语文教学的一大重任，能丰富学生的阅读量，提高学生的写作水平并最终促进学生的学习效率，这也使教师越来越重视对学生阅读能力的培养。语文教师只有明确问题所在，找到解决问题的针对性策略，才能提高小学语文阅读教学的质量。因此，分析小学语文开展阅读教学时存在的问题，如教学内容单一、教学方法传统、教学手段使用不合理等，并针对问题提出一些可操作的阅读教学策略是很有必要的。（剩余3900字）

试读结束

目录
monitor