黑河教育 (2021年12期) 电子版

目录

心理健康丨如何提高学生的心理素质

[摘 要]心理素质教育是素质教育的重要组成部分。加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质，是学校素质教育的重要内容。教师只有了解学生心理问题的成因，才能在教育教学中有意识地消除学生的不健康心理。在实际教学中，教师要加强研究，理解学生的心理...

班任园地丨初中班级德育工作的重要性

[摘 要]随着课程改革力度的加大，为使学生在德育上全面发展，班主任应加强学生的品德教育。德育培育能方便教学管理，减轻教师负担，使学生真真切切地做到德智体美劳全面发展，增强学生的心理素质，提高学生的文化素养。将德育渗透在初中生日常生活中，有利...

中学教研丨浅谈如何提升中学生人际交往能力

[摘 要]随着现代社会的发展，人际关系对初中生产生了一定的影响，而且这种影响变得越来越重要。中学阶段是学生性格发展与形成的重要时期，良好的沟通能力不仅直接影响学生自身的发展，而且会直接影响国家的人才队伍质量。教师要培养学生的人际交往能力，应...

中学教研丨中学英语写作中的中式英语现象分析及对策

[摘 要]中式英语是中学生在英语写作中普遍存在的一个问题，从根本上来说是由汉语的负迁移作用所导致的。结合母语迁移理论从思维方式、词汇、句法、时态等层面对中学生英语写作中的中式英语主要表现进行分析。写作是中学英语学习中非常重要的一方面，无论是...

中学教研丨初中生英语阅读能力低下成因及应对策略

[摘 要]在初中英语教学中，阅读理解的重要性显而易见，不管是从卷面的比重，还是对于学生获取新知方面均为重要。然而，不少学生在阅读理解这方面能力很弱，没有足够的词汇积累、缺乏良好的阅读习惯、阅读技巧的欠缺都是导致学生阅读速度慢，影响阅读效果的...

中学教研丨初中历史教学中的爱国主义教育

[摘 要]初中历史教师在日常教学中，要充分挖掘教材中的资源，利用本学科对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情怀，帮助学生树立正确的价值取向，通过有效的历史课堂教学，真正发挥历史学科的育人作用。 [关键词]历史教学;价值取向;爱国主义教...

中学教研丨中学古诗文学习兴趣探究

[摘 要]古诗文教学是中学语文教学的重要内容之一，与阅读、写作教學相比，古诗文教学则显得相对滞后，而且学生对于诗文鉴赏也比较吃力。因此，如果学生能把握诗文的丰富内涵，感受诗文的瑰丽语言，会提高对古诗文的学习兴趣。中学古诗文兴趣化教学对传承祖...

中学教研丨 转变理念培养兴趣 提高学生数学成绩

[摘 要]新课改的不断深入，使得众多教育者認识到，在进行数学教学时，需要注重培养学生的学习兴趣，借此提高学生自身的学习积极性，同时也有利于学生数学成绩的提升。基于此，初中教师在开展数学教学时，要对传统的教学方式进行改进，也要结合学生自身的学...

中学教研丨核心素养视域下的初中英语教学研究

[摘 要]核心素养是指学生应当形成与具备的能对一生发展起到重要推动作用的关键素养与能力。在核心素养的大背景下，各学科纷纷立足学科教育实践，提出了具有本学科鲜明特色的核心素养框架体系。以初中英语为例，其核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维...

中学教研丨乐学模式让初中英语教学更高效

[摘 要]对母语是汉语的学生而言，在学习英语时因受语言应用环境因素的影响，对英语有种天然的陌生感，又由于汉语和英语的语法、思维、逻辑的差异等，让学生学起来更吃力，丧失兴趣。随着教育改革的深入，乐学模式应运而生，并广泛运用到各科的教学中。乐学...

中学教研丨高中英语概要写作能力培养策略探究

[摘 要]近年来，概要写作是英语写作教学领域出现的新型写作模式，强调从批判性思维中学习，并以不对称思维为特征。基于此，研究高中英语概要写作能力培养策略，应坚持阅读和写作相结合的原则，发挥学生的主体作用，做好概要写作的选材与优化。在个案分析环...

中学教研丨自主合作探究学习在高中政治课堂教学中的有效运用

[摘 要]自主合作探究的学习方式，是当前新课改背景下提升高中课堂教学效率和质量的关键，尤其在政治课堂教学中尤为重要，是教师开展相关课堂教学的重点关注内容，也是培养高中生政治核心素养的关键。自主合作探究学习能够加深学生对理论知识的理解和记忆，...

小学教研丨小学语文课程单元设计与教学实施

[摘 要]近年来，语文课程单元设计与实施受到了前所未有的高度重视。在备课过程中，教师应从语文课程的单元设计与实施现状和目标入手，对单元设计的基本内容和实施效果进行分析。在课堂教学中，要注重提高课程单元设计的有效性，可以从以下几方面着手：坚持...

小学教研丨仿写，让想象作文化抽象为具体

[摘 要]小学部编语文教材每一单元的主题非常鲜明，同一单元中选取的几篇文章的形式各有千秋，教师在阅读教学过程中，如果能针对每一单元所选文章的写作要点，引导学生在本单元的习作中将学习、积累与应用相结合，通过仿写——仿选材、仿体裁、仿立意、仿写...

小学教研丨小学生活化数学课堂的构建

[摘 要]《小学数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去...

小学教研丨科学使用大脑 提高学习效率

[摘 要]在学习和生活中，该如何指导学生科学地使用大脑，提高学习效率呢？可以课前给大脑一个“启动时间”;注意保持大脑的优势兴奋中心;注意交替活动，让大脑得到休息;引导学生在最佳脑力劳动时间学习;教师要用新颖的教学方法来提升学生的学习兴趣;学...

小学教研丨新时期小学爱国主义教育浅谈

[摘 要]小学爱国主义教育能够帮助学生树立民族自信心和自豪感，然而当前小学生爱国主义教育的实施面临着严峻的阻碍和挑战。爱国主义教育的边缘化是因为受到社会变革、重智育轻德育、教育手段落后等不同原因的影响。在新时期，我们要深化对学生的爱国主义教...

小学教研丨“三学模式”建构核心素养的策略探微

[摘 要]网络教育模式、方法、策略的提升，使信息技术在教育领域得到更广阔和更理性地推广与运用。期间，本地区结合信息技术变革，推出了“智慧课堂”的实践与研究，这是学科与技术深度融合的重要变革。在这场课堂教学变革中，意识到借助“智慧课堂”建构核...

小学教研丨思辨能力，小学语文阅读教学的重要任务

[摘 要]教学实践证明，只有让学生在课堂上思维灵动了，才能让学生具备良好的思辨能力。小学语文阅读中学生的思维能力主要体现在对文本的信息筛选、信息处理等过程中，进而与文本对话，与作者对话，最后才能拓宽思维的深度、精度与广度。学生的思辨能力一经...

小学教研丨立足有效，打造魅力小学英语课堂

[摘 要]有效课堂，指在一定的教学投入时间内，通过教师的教学使学生获得进步和发展，取得较好的教学效果。有效课堂包括教师教得有效和学生学得有效。在小学英语教学中构建有效课堂，教师应遵循学生的身心发展规律，以学生学习需要为基础，合理运用新方法、...

小学教研丨优化英语课堂模式，让自主学习更有效

[摘 要]自主学习能力的培养，是素质教育的重点关注对象，是新课标倡导的主要培养目标之一。自主学习是一种现代化的学习方式，突出学生的主体地位，学生自主探究，不受外界干扰，是主动阅读、主动思维、自主探究、乐于发现的学习模式，更符合学生学习发展的...

小学教研丨情境，让小学英语课堂更精彩

[摘 要]英语教学中，创设情境，可以有效地激发学生的自主性、主动性，在真实的情境中调动学生学习的热情，保证教学达到预期的要求。在新课改的背景下，情境教学也是一种全新的教学模式，通过多种途径为学生创设真实的英语情境，为学生假设英语学习和运用的...

小学教研丨立足课堂教学，着力培养小学生科学核心素养

[摘 要]小学科学是义务教育阶段中一门重要学科，能有效培养学生科学素养，对儿童积累科学知识、培养科学兴趣、提高实践能力、树立科学精神等具有重要意义。研究认为，早期的科学教育对提高人的科学素养起到关键性的作用，因此，在小学科学的教学目标和课堂...

小学教研丨主题式教学在小学英语教学中的运用

[摘 要]在新课程改革的背景下，对于英语教学有效性的探讨越来越深入，新的教学方法、课堂模式层出不穷，以话题为基础的主题式教学模式应运而生。主题式教学（Thematic teaching）是指根据学生的认知特点，围绕学生熟悉的主题，以话题为核...

艺体教育丨创造性思维在初中美术课堂教学中的渗透

[摘 要]美术新课程标准倡导要强化学生艺术创造性的培养，实现学生灵动思维的开发。初中美术教学中教师要对课堂教学的方法模式进行变革，为学生思维独特性、个性化、灵活性与创造性的培养提供平台和载体，强化学生学习潜能开发和实践能力提升，让学生将自身...

艺体教育丨浅谈漫画的发展创作及漫画家的人文情怀

[摘 要]漫画从诞生至今，在社会生活中的新闻媒介里有着广泛的存在，特别是在新的时期，漫画对于舆论监督、政策宣传以及文化艺术生活都有着重要的作用与现实意义。那么，如何认识漫画、学习漫画和发展漫画则是美术创作者的一个重要课题，也是我们积极探索漫...

艺体教育丨 树资源在幼儿美术教育中的利用

[摘 要]随着课程游戏化研究的推进，资源的开发与利用已成为幼儿园教育的重要部分。树是生活中具体、形象、多样、变化的教材，是农村幼儿生活、游戏的“伙伴”，它丰富、便捷，低成本、高效益，是幼儿教育的好素材。幼儿美术教育的重点就是要让幼儿更好地融...

艺体教育丨浅谈音乐教育对学生发展的促进作用

[摘 要]音乐的本质是美，音乐教育是实施美育的重要途径，音乐教育的根本目的是对学生进行审美教育。音乐教育可以促进学生思维的发展，启迪学生的智慧;音乐教育也是文化教育的重要组成部分，有助于拓宽学生的视野，丰富学生的学识;音乐教育对学生的身心健...

幼儿教育丨以绘本为载体的幼儿早期阅读指导策略

[摘 要]根据调查研究表明，培养幼儿阅读是有助于幼儿成长的重要教育环节之一。幼儿时期是培养阅读能力重要阶段，相对于其他阅读方式，绘本阅读是启蒙幼儿阅读的有效方法，也是幼儿时期最需要的学习方式，为幼儿未来的成长奠定良好的基础。文章将绘本阅读作...

幼儿教育丨绘本——阅读润泽心灵 助力幼小衔接

[摘 要]绘本是幼儿最重要的阅读材料之一，能够启迪智慧、润泽心灵、开阔视野，培养幼儿阅读习惯，激发幼儿自主阅读的兴趣。幼小衔接阶段的幼儿在文字阅读、图画理解上都有一定基础，其绘本阅读水平正在向上发展，需要借助有效的指导策略来帮助幼儿选择合适...

幼儿教育丨如何将奥尔夫音乐活动贯穿在幼儿一日生活中

[摘 要]奥尔夫音乐教育思想的核心是“原本的”音乐观念，它是一种自然性、艺术性和教育性的有机结合。幼儿在不会说话之前就已具备学习音乐的能力，音乐是幼儿掌握的第一门语言，每个人天生都具有学习音乐的潜能。有研究发现，幼儿出生不久就能欣赏音乐，随...

信息技术丨信息化2.0与数学学科的有效整合

[摘 要]在教育教学领域使用信息技术手段，對于转变传统的教育观念，优化教育模式、教学内容、教学方法和教学手段都有积极的意义，对于推进中小学实施素质教育、促进义务教育的改革和发展、全面提高教育教学质量影响深远。随着信息技术教育的推广和普及，学...

信息技术丨浅谈如何利用现代信息技术实现小学数学精准教学

[摘 要]在“互联网+”时代的智能学习环境下，依托全新互联网技术的平板类智慧课堂，可以对学生的学习情况进行全过程的动态数据分析，实现学生学情的数据化和思维的可视化，为小学数学课堂的精准教学提供条件。教师可以根据准确的数据分析了解每个学生，进...

信息技术丨与信息化时代同成长

[摘 要]随着网络时代的到来，我们的生活、学习和工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，更需要具备较高的教育教学能力，掌握现代教育手段。学习信息技术是当下教师面临的必修课，只有具备一定的信息技术能力，教师才能在思想、专业理论知识上都有...

信息技术丨教育信息化2.0时代小学英语教师需具备的信息能力

[摘 要]随着信息技术与各学科的深度融合，教育信息化的趋势越发明显。英语是一个非常灵活多变的学科，在信息化的时代，需要教师具备信息能力，这样才能培养具有国际化视野的小学生。文章基于现如今信息化2.0时代小学英语教师所面临的难题，深入探讨了小...

信息技术丨浅谈信息技术与数学教学的有效整合

[摘 要]随着时代的发展和科技的进步，网络时代随之来临，现代教育技术发展更加深入，凭借着现代信息技术的发展与应用，以计算机为媒介的多媒体技术在教学中得到广泛应用。数学作为一门基础学科，运用现代信息技术手段来进行数学教学是十分必要的。本文系统...

信息技术丨浅谈如何运用现代信息技术优化数学课堂教学

[摘 要]随着科技的迅速发展，人类已经进入信息时代。信息技术不仅是实施新课程的重要手段，而且是课程改革的目标之一，更是教学发展的时代要求。将信息技术和数学学科有机整合，能够使数学教学更加生活化，更容易调动学生学习的积极性，也有利于训练学生的...

信息技术丨小学美术课程与信息技术融合的方法

[摘 要]随着当今科学技术的不断进步和发展， 信息技术已经广泛应用到教育。文章以小学美术课程教学为例，分析信息技术与小学美术课程有效融合的现状， 通过实践得出信息技术与小学美术课程有效融合的新型教学模式，并对实践中运用的方法及策略作具体阐述...

信息技术丨信息化2.0下小学语文有效学习方式研究

[摘 要]在信息化2.0大环境下，教师在教授语文课程时，要充分运用新型教育技术，引导学生投入到具体学习活动中，指引他们掌握更多的学习技巧与方法。然而，教师在运用信息化技术教授语文学科时，要更好地处理双方之间存在的关系，实现取长补短。在小学生...

信息技术丨信息技术助力语文课堂培养学生的核心素养

[摘 要]信息技术加强了学习和生活的联系，大大提高了课堂教学效率，已融合到语文课程的教学当中，并发挥着它巨大的优越性。在教学中融入信息技术，能够调动学生学习的积极性，有利于营建良好的课堂气氛，对知识的掌握更加简单快速;能培育学生的审美能力，...

信息技术丨“五个突出”让信息技术课绽放精彩

[摘 要]目前，信息技术教学存在着诸多问题，困扰着广大信息技术教师。一些教师教育教学观念落后、缺乏创新，教学方法单一、缺少变通，对学生缺少人文关怀等，都在不同程度地影响着信息技术教学效率。信息技术课作为科学性比较强的学科，有一定的独特性，在...

职业教育丨如何将党史教育和中职学生的思想政治教育相融合

[摘 要]党史教育和中职学生的思想政治教育相融合具有重要意义。二者相融合的方法有两个，一是教师要不断加强自身素养的学习提高，二是要把握好两者融合的主体维度、价值维度和实践维度，确保党史教育融入思政课的深度、广度和效度。 [关键词]党史教育;...