• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

自主合作探究学习在高中政治课堂教学中的有效运用

[摘 要]自主合作探究的学习方式，是当前新课改背景下提升高中课堂教学效率和质量的关键，尤其在政治课堂教学中尤为重要，是教师开展相关课堂教学的重点关注内容，也是培养高中生政治核心素养的关键。自主合作探究学习能够加深学生对理论知识的理解和记忆，帮助学生构建起高中政治课程学习体系，激发学生学习的主动性和积极性，促进学生政治素养的全面提升。（剩余3499字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
  • 学校
    黑河教育 2014年04期

    黑河教育

目录
monitor