体育学刊 (2023年03期) 电子版

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探索与争鸣丨论体育立德树人和体育课程思政的策略与方法(一)：困境与原因

摘 要：習近平总书记将“加强和改进学校体育”列为教育立德树人和课程思政任务的重要工作任务，体现出党和国家对体育立德树人和体育课程思政的高度重视与特别期待。然而，虽然体育有立德树人和课程思政之特殊功效，但实践中育人效果却难说理想，体...

探索与争鸣丨体育课程编制审视

摘 要：通過文献借鉴、实地观测、逻辑推理和辩证研判，扭转与解决体育课程编制实践中存在的主要问题，对于深化体育课程改革具有理论意义。研究认为：应避免体育课程目标的泛化与虚化现象，加强核心素养、课程目标与课程内容的深度融合，在保障运动...

体育人文社会学丨身体现象学视角下体育的生活意蕴及其实现

摘 要：人是一種追寻意义的生命存在，人的生活本质就是不断去建构丰富的意义世界，这也是当前我国社会发展所推进的“美好生活”构想的核心要义。然而，现代科学世界给人带来福祉的同时，却深深遮蔽了人的生活世界，侵害了人在精神上赖以安身立命的...

体育人文社会学丨美的启发：休闲体育价值的新视域

摘 要：休闲体育作为体育的重要组成部分，是人对美的追求和对体育世界积极参与的结果，它体现着人们在生命的不同阶段，追求美好生活的一种积极尝试，这对建设体育强国征程中，聚焦微观个体需要、促进个体发展具有深刻意义。思想的发展与演进在重温...

体育人文社会学丨我国体医融合模式提炼与推广路径

摘 要：通過文献资料、网络查询、专家访谈等方法，从我国体医融合实践中提炼出若干体医融合模式，并设计体医融合模式推广路径，以扩大体医融合范围、深化体医融合力度。基于体医融合理论与实践，提炼出体医融合基础模式，如以体育和医疗融合的实现...

体育人文社会学丨《2022卡塔尔世界杯可持续发展战略》的内容、特征与启示

摘 要：可持續发展作为全球体育发展的根本理念日益受到各个国家和地区的重视。国际足联组织发布《2022卡塔尔世界杯可持续发展战略》（以下简称《战略》）。运用文献资料和逻辑分析等方法，对《战略》出台的背景、内容、特征及对我国大型体育赛...

体育人文社会学丨多元解纷的法治协同：内部体育纠纷的司法治理

摘 要：在“共建共治共享”的社会治理新格局下，司法权介入体育协会内部纠纷既体现了公权力规制与私权利保障的关系，也彰显了民主自治与法治原则的良性互动。当前内部体育纠纷的司法治理机制存在规制范围不清、主体适格性存疑、法律依据缺位等问题...

体育人文社会学丨闲置工业空间再利用促进城市体育更新研究

摘 要：閑置工业空间再利用对于挖掘城市体育存量用地潜力，解决群众“健身去哪儿”问题，促进城市更新具有重要意义。运用专家访谈、实地考察、案例分析等方法就城市闲置工业空间再利用促进城市体育更新进行研究。研究认为：闲置工业空间体育再利用...

体育人文社会学丨中国与发达国家体育用品贸易的空间网络结构特征及影响因素

摘 要：运用社会网络分析法对2011—2020年中国与37个发达国家体育用品贸易空间网络的结构特征与影响因素进行分析，旨为促进我国体育产业经济高质量转型发展，有效融入“双循环”新发展格局提供参考。结果表明：（1）从网络结构看，近年...

体育人文社会学丨广东省体育旅游资源空间分异、影响因素及开发路径

摘 要：以广东省1 734项体育旅游资源为研究对象，借助ArcGIS 10.3，运用最邻近点指数、网格维数分析法、核密度估计、地理探测器等空间分析模型，就空间分布特征、均衡特征、分布密度以及影响因素进行定量化表征。研究表明：广东省...

体育人文社会学丨美国、澳大利亚、日本城市体育公园建设实践及其启示

摘 要：采用文献资料法和逻辑分析法，对美国、澳大利亚与日本城市体育公园建设实践进行分析。研究表明，美国、澳大利亚和日本城市体育公园实践在建设标准、建设内容、参与建设主体、运行管理模式方面各具特色，对我国建设城市体育公园体系以落实全...

学校体育丨学校体育与健康融合课程的逻辑理路与实施策略

摘 要：針对我国中小学体育与健康合并设课，但二者融合的方式、程度、深度等不甚理想的问题，系统搭建了实施体育与健康融合课程的理论与实践框架。其逻辑前提包括对人类健康影响因素的社会生态认知、学生核心素养导向的能力发展和培养新时代学习者...

学校体育丨“双减”政策促进学校体育改革的内在逻辑、问题检视与推进策略

摘 要：運用文献资料、文本分析与逻辑分析等方法对“双减”政策与学校体育改革内在逻辑进行了思考，并对前人研究出现的问题进行了辨析。研究认为，前人研究出现的问题有：“双减”政策下的“学校体育”研究范畴过于宽泛；“双减”政策下的“体育教...

学校体育丨中国健康体育课程模式对大学生体育学习效果的影响

摘 要：运用2（模式）×2（项目）×2（性别）的三因素实验设计，揭示中国健康体育课程模式对大学生体育学习效果的影响规律。研究得出：（1）中国健康体育课程模式能够有效提高大学生体质健康水平、体育学习兴趣和体育课成...

学校体育丨高校公共体育课程思政“选项制”建设实践研究

摘 要：運用扎根理论，引入华东交通大学公共体育课程思政教改实践案例，针对访谈内容和教案“思政点”，依次采取开放性编码、主轴编码、选择性编码进行核心范畴的提炼与分析。研究表明高校体育选项课程思政实践具有项群化的典型特征，由此验证高校...

学校体育丨美国《学校课间体育活动指引》解析及启示

摘 要：美国2017年颁布《学校课间体育活动指引》，推动实施美国综合性学校体育政策的专项化、细致化、操作化。对其课间体育活动五大策略、配套工具等内容进行梳理与解析，并以此为镜鉴，提出我国实施与管理体育大课间、体育课后服务等课外体育...

竞赛与训练丨国外重复跳跃能力研究进展与展望

摘 要：為全面认识重复跳跃能力，通过梳理国外相关文献，对国外重复跳跃能力的影响因素、测试方法、训练策略的研究进展进行探索。研究认为：（1）影响因素方面，生理学因素包括无氧能力、热环境、年龄和性别；生物力学因素包括肢体间协调性、垂直...

运动人体科学丨不同认知任务跑步时髌股关节痛患者下肢运动学和动力学特征

摘 要：明確髌股关节痛患者在不同认知任务跑步时下肢运动学和动力学特征的影响，旨在寻找降低髌股关节痛患者跑步时髌股关节应力的运动模式。招募46名男性髌股关节痛患者为实验对象，运用红外光点运动捕捉系统（Nokov Mars2H）和三维...