同步激励理论视域下职业教育产教融合激励机制的优化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 产教融合是我国职业教育话语体系中的重要概念，2022年修订施行的《中华人民共和国职业教育法》将其纳入其中，使产教融合有法可依。但产教融合相关内容在该法中存在着体系凌乱、用语抽象等弊端。激励机制作为产教融合中的重要内容，其也存在空泛、不具实际操作性的问题，导致产教融合各方主体在实践层面积极性不高。（剩余14156字）

试读结束

目录
monitor