新时代职业教育高质量发展的政策工具配置偏差及优化

——基于“政策工具·要素链”二维框架的文本编码分析

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摘 要 在推动职业教育高质量发展的新时代背景下，以《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》为研究对象，通过文本编码分析国家政策话语中职业教育高质量发展的政策工具配置情况。从政策工具维度看，政策工具配置类型较为齐全，权威型工具占比最高，劝诫型工具频次适切，能力型、激励型、学习型工具使用不足;从要素链维度看，政策文本涵盖育人理念、体制机制、人才培养、产教融合、办学水平、师资建设、质量保证七个向度，但质量保证、师资建设和育人理念仍是政策关注的“短板”。（剩余12896字）