新时代高职院校“三全育人”：价值、难点与实施路径

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摘 要 “三全育人”工作贯彻马克思主义关于人的全面发展的理论主张，是高职院校落实立德树人根本任务的有效路径，是高职院校高质量发展的重要抓手，是体现职业教育类型特征的实践创新。高职院校在实施“三全育人”过程中面临着全员育人的育人主体多、协同性不强，全过程育人的过程长、头绪多、契合度不高，全方位育人的协调性不够、资源难融合等现实困境。（剩余10008字）

试读结束

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