高职院校混合所有制协同治理的价值意蕴、现实困境与路径选择

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 高职院校混合所有制协同治理具有“跨界”“整合”与“融合”的价值意蕴。现阶段，高职院校混合所有制协同治理推进过程中依然存在思维认知、权利资源诉求与协同合作意愿等方面的困境。为提升高职院校混合所有制协同治理能力，应完善治理制度，夯实高职院校混合所有制协同治理的基础保障;实现利益共享，提升高职院校混合所有制协同治理的合作意愿;优化治理机制，增强高职院校混合所有制协同治理的能力。（剩余7619字）

试读结束

目录
monitor