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初中历史比较类题目是考查学生历史思维能力的核心题型，但其要求学生精准提炼对比维度、梳理史实逻辑、挖掘差异本质，导致多数学生因“对比维度混乱”“分析浅表”等问题而失分。基于此，笔者结合教学实践，从考点锚定、工具辅助、本质探究三个维度探索解题的策略，旨在提升学生的解题效率与历史学科素养
一、锚定核心考点，构建比较维度
解题时，学生应以课程标准为依据，锚定题目核心考点，将抽象考点转化为具体比较维度。（剩余1908字）
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初中历史比较类题目解题方法的实践
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