初中道德与法治错题归因与解题能力的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在初中道德与法治学习中，注重搜集、整理错题,对错题进行归因分析，并积极探究改进方法，可以降低错误率，掌握解题技巧，提升解题能力，对于深人学习道德与法治课程，促进学科进阶能力发展，有极为重要的意义。

一、溯源错因，精准定位知识漏洞

错题如同暗藏的礁石，阻碍了学生思维发展与成绩提升。在日常学习活动中，注重收集、整理错题,并深入分析出错原因，能精准定位学习中存在的知识漏洞。（剩余1913字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人