激活思维促创新　探究本质蕴素养

——一道中考模拟试题的“败”与“破”

打开文本图片集

【摘 要】经历有效失败过程，激活数学创新思维，打破常规解题程序，另辟蹊径破解疑难，深度探究问题内涵，追本溯源理清本质，提升学生创新意识，发展学生推理能力.

【關键词】有效失败；创新意识；推理能力

波利亚说：“掌握数学就是意味着善于解题.”问题解决是数学教学的核心.桑代克说：“问题解决是通过尝试错（剩余2013字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。