“10分”幸福课堂的教学实践研究

——以高中数学平面与平面垂直为例

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【摘要】文章采用实证论证法、对比论证法、文献搜索法等研究方法，以幸福课堂的构建为主线，在“10分”幸福课堂模式理论的指导下实施课堂教学策略，辅以高中数学学科的平面与平面垂直为例进行教学案例研究，以期发展学生思维，提升学生能力，提高学科素养，凸显学科特色，期待实现课堂教学成长成才的幸福、被尊重的幸福、（剩余4767字）

试读结束

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