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一、教材分析
本课是在《义务教育教科书·美术》（赣美版）七年级上册《创新与发展——现代中国画作品欣赏》一课的教学基础上，挖掘具有民族性、本土性的优秀少数民族特色文化，利用本地的传说故事、本地民族服饰、侗族鼓楼、苗侗刺绣图案等民族文化元素，提供具有民族地域特色的美术教学新视角。通过观察、对比、讨论等方式让学生感知农民画的题材、特点及寓意等，并尝试以石头为材料，进行艺术创作。（剩余4296字）
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《黔中珍宝——农民画》教学案例
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