核心素养导向的小学低年段绘本阅读教学

［摘要］ 绘本阅读在小学语文低段教学中扮演着重要角色，核心素养导向的绘本阅读策略研究十分必要。本文通过开展小学低年段绘本阅读教学，发现核心素养导向的绘本阅读教学有助于培养学生的创造力，提高学生的情感表达能力，发展学生的批判思维，促使学生更好地理解和应用绘本中的知识，从而提升学生的核心素养。

［关键词］ 绘本阅读；小学低年段；核心素养导向；阅读能力；小学语文

小学低年段的学生处在一种特殊的心理发展阶段，他们的认知能力、想象力及语言表达能力都处在发展过程中。（剩余2024字）

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