借创造性复述学文言

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同学们，从三年级开始我们就接触了文言文，也掌握了学习文言文的一些基本方法，如熟读法、借助注释或插图、联系上下文等。由于文言文写作年代久远，古今汉语的规律有异，有些同学产生了畏惧感。下面我们以《自相矛盾》为例，谈谈借助创造性复述学习文言文的方法。

如何进行创造性复述呢？

首先，我们可以抓住关键词进行想象。（剩余382字）

试读结束

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