多种角度写“丁香”

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课前，张老师给同学们布置的“每日一首诗”是苏轼的《题西林壁》，要求同学们背诵古诗，并借助资料理解古诗的意思。

张老师：现在，请同学们说一说对“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的理解。

马心怡：从正面、侧面看庐山连绵起伏，高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，呈现出不同的姿态。

张老师：诗人从不同角度展开对庐山的描写，观察角度不同，得出的结论自然有所不同。（剩余514字）

试读结束

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