先学后教教学法在作文教学中的运用

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想写出优秀作文，要具备良好的语言组织能力和逻辑思维能力，还要拥有丰富的知识储备。传统的作文教学模式会使学生的作文思路变得单一，不会创新，对学生语文综合能力的提升是非常不利的。先学后教教学法既可优化教学路径，提高教学质量，又可提升学生的核心素养，促进学生自主学习能力、分析与解决问题能力、逻辑思维能力等全面提升。（剩余2378字）

试读结束

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