高中地理学习中培养人地观念的方法分析

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一、运用情境培养人地观念

情境学习指的是根据学习内容进行情境的创设，同学们在情境中进行探究、理解知识。这种学习形式能够使同学们产生新奇感，可以让同学们的人地观念在潜移默化中得到培养。

例如，在学习“全球气候变化”的时候，同学们要知道，人地观念的培养是学习的目标，可以运用相应的视频进行学习。因为同学们喜欢形象生动的事物，形象生动的视频会让我们的注意力快速地集中起来，可以更好地理解知识、感受知识的魅力。（剩余654字）

试读结束

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