师幼再构幼儿园民间艺术课程的操作样式

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在中国这片古老的土地上，一个物件、一段记忆、一串故事、一种艺术形式……穿越千年的时光抵达现在与我们相遇，这些就是中国民间艺术。很多人认为民间艺术是传统的、过去的，幼儿能理解吗？幼儿园是否存在研究的必要？其实不然，就民间艺术本身而言，它一直在传统文化变迁的历史潮流中传承与发展。现在，民间艺术正在以一种新的方式和儿童建立联系，其多元的表征形式是儿童所喜欢的。（剩余4682字）

试读结束

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