小班幼儿歌唱活动的“趣”味性研究

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幼儿唱歌活动包括幼儿对音乐知识、唱歌技巧、识谱能力的学习和运用，包含对幼儿音乐感受、欣赏和表现能力的培养。唱歌活动能有效促进幼儿想象力和创作思维的发展，同时又能对幼儿进行品德教育，陶冶情操。在幼儿歌唱活动中，枯燥的模仿练习虽然也能让幼儿学会歌曲，但影响了幼儿对旋律的感受、歌词的理解、情绪的体验，削弱了幼儿对歌唱活动的兴趣。（剩余4595字）

试读结束

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