基于幼儿绘画表征解析结果的成长支持策略

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幼儿需要与这个世界发生联结，渴望成人去读懂他们，也愿意成人走进他们的内心。教师通过静心观察、耐心倾听、多方调查、用心揣摩等路径，能对幼儿的绘画表征进行专业解析。基于解析结果，教师需要做“暖”私密温馨的区域环境，支持幼儿的自主表征；做“活”有针对性的课程，促进幼儿经验不断生长；做“顺”幼儿的情感需求，支持其个性化的表征风格。（剩余6515字）

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