以美润心，协同赋能促成长
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《易经·系辞》有言：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”其中“形而上”是指人类的理念、观点、信念、意志等品质。义务教育阶段的学生对正向的爱和善意很敏感，美术教师拥有积极阳光的心态，是美育的前提。法国作家罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”拥有积极心态的教师是懂得尊重学生，富有爱心和智慧的师者；能包容学生不同的艺术表现力，富有专业的美术素养的师者，引领学生在积极向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高他们感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗。（剩余3564字）