区域劳动资源内容的挖掘与应用

——以苏州市的劳动资源挖掘为例

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【摘 要】劳动教育是当下落实“五育”融合重要的一环。区域劳动资源具有丰富的历史传统和文化内涵。学校通过劳动活动，可以将这些文化资源进行有效地保护、传承、开发和利用。文章论述了多维度挖掘区域劳动资源的育人内容，精准提炼区域劳动资源的教学主题，灵活重构真实性劳动教学任务情境，巧妙运用多元化策略推进任务达成，探讨将区域劳动资源转化为教育资源的可借鉴经验，促进学生劳动素养的提升。（剩余4706字）

试读结束

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