英语学习活动观视域下新闻报道类文本阅读教学策略探究

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【摘 要】新闻报道是中学英语阅读教学的常见文体，但大多数英语教师因缺乏对这种文体表层结构和内在价值的深刻理解而难以完成高效的教学活动设计。文章以一节新闻报道阅读课为例，阐释英语学习活动观视域下的活动链设计理念，即以三类活动为架构设计指向主题探究的递进式活动链：基于新闻报道文体特征，小组探究学习理解类活动；基于新闻报道语言特点，开展应用实践类活动；基于新闻报道作者视角，生成迁移创新类活动。（剩余6299字）

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