项目式学习引领下的实验探究测评与教学对策

——以2023年广西初中学业水平考试化学学科试卷为例

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【摘 要】本文以2023年广西初中学业水平考试化学试题第29题为例，探讨项目式实验探究试题的命制特点与考查方向，分析项目式学习的特点和优势，提出开展项目式学习的教学应对策略。

【关键词】中考化学；实验探究；项目式学习

《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称“2011版化学课标”）充分体现科学探究的重要价值，《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022版化学课标”）将科学探究改为科学探究实践，名称的改变凸显了探究活动的实践性。（剩余7647字）