跨学科视角下的初中英语单元整体教学设计

——以外研版英语八年级上册Module 10 The weather为例

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【专题：英语单元整体教学设计】

编者按：目前，加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学，已经成为教育工作者研究的重要课题。如何更好地理解单元整体教学的内涵，拓展单元整体教学的宽度，挖掘单元整体教学的深度？本期特别编发的这组文章，将从不同视角聚焦英语单元整体教学，以期对一线教师的教学有所帮助。

【摘 要】打破学科壁垒，实施跨学科单元整体教学，有利于课程内容综合化、结构化，实现课程协同育人。（剩余4428字）

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