技能型社会建设背景下职业教育微证书的开发与实践

——基于教育评价方式的变革

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基金项目：2024年度中国陶研会“十四五”教师发展专项课题“职业院校‘微证书’评价体系的构建研究”（项目编号：ZTHJS2024267）;江苏省教育科学“十四五”规划 2023年度重点立项课题“五年制高职机电专业群课程思政资源库建设与运用研究”（项目编号：B/2023/02/17）

中图分类号：G710 文献标识码：A文章编号：1674-7747（2025）05-0060-08

当下，产业发展形式加速重构，技术变革给人们的学习、生活与工作世界带来巨大冲击，新型职业迭代加速，人们学习新知识、解锁新技能、提升职业发展空间的需求与日俱增，产业的变革推动就业者通过终身学习以应对不确定性的未来。（剩余10984字）