我国职业教育产教融合研究：应势之需、因时而动与顺势而为

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摘 要：产教融合是职业教育作为类型教育的本质属性，是技术技能人才培养的基本模式，也是推动我国现代职业教育高质量发展的必由路径。近年来，学界持续关注产教融合研究，在内涵特征、长效机制、主要问题及优化路径等方面取得了丰硕成果。然而，产教“合而不融”“融而不深”的问题仍较为普遍，这既是当下产教融合的实践困境，也是职业教育研究持续关注的重点。（剩余14377字）

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