中高职升本学生心理资本与成就动机相关研究

——以江苏理工学院为例

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摘 要：学生心理资本与成就动机是教育领域中备受关注的重要议题。以江苏理工学院500名中高职升本学生为研究对象，对其心理资本、成就动机的现状及二者之间的影响效应进行实证研究。结果显示：中高职升本学生的心理资本水平较高，成就动机水平较低，中高职升本学生心理资本对成就动机具有显著预测作用。因此，从学校、家庭和社会等角度提出培育方案，为中高职升本学生心理资本建设提供参考。（剩余8794字）

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