高职高专学生在新型媒体上的习惯研究

摘 要：本文旨在从不同的变量，来调查高职高专学生的阅读习惯和媒介素养。在这一背景下，我们进行了一项研究，以了解高职高专学生的阅读习惯与他们的学系、年级、使用社交媒体的习惯、学院的平均分数、父母的演绎背景之间是否存在某种关系。此外，我们仔细研究了他们的阅读习惯和中等水平之间的相关性，以及这些变量在多大程度上相互解释。（剩余4060字）

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