重视反思与思考，培养君子人格

——对“什么是好的教学”的有关思考

摘 要：“好的教学”应当是在保证教学质量的前提下，注重以思考、反思为主线，培养学生君子人格的活动。在我国当前“应试教育”盛行的情况下，对以高考应试为指向的“衡水模式”教学模式的评价应当是“批判性”的。《优秀的绵羊》一书为教学内容的转变提供了思路：教会学生思考和反思的能力。值得注意的是，通过教学培养的人格，应当是区别于西方特色人格的，在中华文化影响下形成的独特君子人格。（剩余4141字）

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