金融风险管理课程教改探究

——以广州华商学院为例

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【摘要】民办本科院校最主要的是培养应用型人才，以便使学生能更好地适应市场需求，为市场源源不断地输送高质量应用型人才。我国一直致力于防范化解系统性金融风险，本文以广州华商学院为例，分析探究“金融风险管理”课程在教学内容、授课模式以及考核机制存在的问题，并据此提出有针对性的意见建议，即教学内容丰富化、教学方式多样化、考核机制灵活化。（剩余4403字）

试读结束

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