技工院校幼儿教育专业“校中园”培养模式初探

——以晋城技师学院幼儿园为例

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■摘 要：本文提出了在当前学前教育发展势头良好的情况下，幼儿教师数量不断增加，合格的幼儿教师却严重不足的问题。针对这一情况，笔者探索了幼儿教育专业“校中园”的培养模式，供大家参考和讨论。

■关键词：“校中园”；幼儿教育专业；“双师型”教师

目前，学前教育发展势头良好，各种性质的学前教育机构不断增加，但合格的教师却严重不足，许多幼儿教师不具备系统的知识技能，不能胜任幼儿园课程教学与活动组织等工作。（剩余3098字）

试读结束

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