双式课堂下电商实训课程中递进式问题的设计与应用
——以提炼商品主图卖点节选为例
摘 要：职业教育作为一种类型教育，在教育领域承担着培养技能人才的重任。教学必须发挥职业特色，配适区域产业发展，紧跟时代变革。双式课堂秉持信息化与职业性的双向要点，基于现代信息技术实现线上线下相融合，助力校企合作，企业资源服务于学生发展。提炼商品主图卖点节选以电商“卖点”为核心的知识点，采用编写商品主图卖点、提炼共性卖点、辨别差异性卖点、选取关键性卖点等递进式问题设计教学环节，结合岗课赛证重构教学内容，推行学习发展区，创建一点三线六步七库教学模式与多维评价模式，提升职校生职业素养和综合能力。（剩余3445字）