“三全育人”视域下“智慧精工”人才培养机制实践研究
摘 要：本文针对当前技工院校思政课程改革、学生德育工作面临的问题，对基于“三全育人”的“智慧精工”人才培养机制进行研究，相关学校近五年的试点经验表明，构建“三全育人”视域下的“智慧精工”型高技能人才培养机制，有利于提高高技能人才培养的质量与效率，为技工院校的人才培养提供参考与借鉴。
关键词：技工教育；“三全育人”；“智慧精工”
党的二十大报告提出，要深入实施科教兴国、人才强国战略，要以落实立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强化现代化建设人才支撑。（剩余3639字）