家庭高校融合育人：高质量人才培养的实践进路
摘要：人才培养质量是高等教育的生命线，是助推建设教育强国的重要环节。没有高等教育支持的家庭教育或没有家庭配合的高等教育，都无法形成完整和良性的教育格局。本文认为，交叠影响域理论为家庭高校融合育人提供了理论基础，教育目标的耦合性、教育成效的连续性、教育影响的互补性为家庭高校融合育人的现实基础，当前家庭高校融合育人面临合育意识缺乏理性、合作内容空泛单一、相关机制缺乏保障等客观困境，应通过构建家校命运共同体、丰富家校合育的内容形式、完善家校合育相关保障机制等途径提升家庭高校融合育人质效，为实现高质量人才培养提供支持与保障。（剩余12617字）