潮州音乐在乡镇学校特色课程引入路径探究

——以官塘镇巷下中心小学为例

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【摘 要】作为国家级非物质文化遗产，潮州音乐具有很高的艺术价值。为了更好地促进学生对潮州音乐的认识、理解、认同，并将其传承，本次调研以潮州市官塘镇巷下中心小学为主要研究地，对潮州音乐进课堂的现状及路径开展调研，了解发展现状及他们对潮州音乐的认知和兴趣程度，发现潮州音乐进课堂中的亮点和难题，为将潮州音乐引入乡村学校特色课程提供可行建议，在实践中深入推进美育，使潮州音乐在乡村中小学教育中得到更好的普及和传承。（剩余5230字）

试读结束

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