核心素养视域下音乐课堂教学的创编实践

【摘 要】《义务教育艺术课程标准》（2022年版）将“创意实践”作为艺术课程所培养的核心素养之一，就是强调要让孩子在创造的过程中去探索发现其他不同的声响，并将自身所学的知识技能与创新思想结合，将自身所想表达的内容体现在艺术创作和实际应用上。本文以课堂教学的创编实践环节为出发点，阐释创编实践在培养学生审美能力、学做能力以及创造能力方面的重要性，结合音乐课堂的现状探索核心素养视域下创编教学的有效途径。（剩余5143字）

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