创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂

——以中学音乐教学为例

【摘 要】教学情境是授课过程中的基石，是学生掌握知识的基础，使学生形成能力、提高心理品质的重要途径，是沟通现实生活与理论知识，理性和感性的桥梁。良好的教学情境创设能够丰富音乐课的课堂教学，激发学生的学习积极性，提高学习兴趣，一堂高效的音乐课势必离不开精彩的教学情境创设。

【关键词】教学情境；音乐课堂；音乐教学

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）04

一、教学情境及其创设

（一）教学情境概念界定

情境是人类认知和思维的基础，教学情境是教师授课过程中的基本成分之一，也是学生获取知识，培养能力，提高素养的重要源泉，良好的教学情境能够调动学生的学习积极性，丰富学生的课程体验，提高学习效率，因此，教师对课堂教学情境上的重视在一定程度上有助于课堂效果的优化。（剩余5012字）