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【摘 要】幼儿入园焦虑是目前幼儿园面临的普遍性问题，通过音乐游戏的方式可有效缓解幼儿入园焦虑。基于张雪门音乐与游戏同构课程观，利用音乐游戏帮助幼儿缓解入园焦虑，调动幼儿积极参与，增进其社会能力，提高幼儿对音乐的兴趣与求知欲；采用分梯度的音乐游戏活动缓解幼儿入园焦虑，实现音乐与游戏的深度融合，促进幼儿身心和谐发展。（剩余4726字）
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音乐游戏缓解幼儿入园焦虑的实施策略
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