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【摘 要】本文将从“谁在活着——人物形象内涵与寓托的接受史”“因何而活——小说主旨的接受史”“如何书写‘活着’——小说写作风格、手法之接受”三个部分展开对《活着》三十年接受研究的论述，并兼谈人的“塑造”问题。
【关键词】《活着》；接受研究；塑造
【中图分类号】I207.42 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）04
引言
《活着》作为余华的一部经典代表作，在中国现当代文学史上具有里程碑意义。（剩余5337字）
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《活着》三十年接受研究
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