博物馆教育活动模式分类研究

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【摘要】博物馆教育活动模式可以从基本属性、陈列展览属性、馆藏文物、空间和举办方式进行划分，其共同点主要为大众性、生动性、全面性。博物馆应面向观众举办分层教育活动，分别是具有普及性、基础性的教育活动、针对不同需求的专业性教育活动以及针对不同年龄的教育活动。

【关键词】博物馆教育活动；教育活动模式；活动分类

【中图分类号】G269.23 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）13-200-04

【本文著录格式】陈何毅.博物馆教育活动模式分类研究[J].中国民族博览，2022，07（13）：200-202，210.

博物馆社教活动通常围绕着馆藏中所包含的艺术、社会、科技等信息，多方位地分类、提取，再进行延伸、发散，进而设计出适应于某一观众群体的相应配套社教活动[1]。（剩余6416字）