以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学研究

【摘要】文章首先对思辨能力进行概述，随后研究在大学英语教学中培养学生思辨能力的重要意义，针对该项工作的着力点提出相应的教学策略，希望可以在大学英语教学当中有效培养学生的思辨能力，切实构建起多模态大学英语教学体系，切实提升我国人才培养质量。

【关键词】思辨能力；多模态；大学英语

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）07-165-03

【本文著录格式】赵敏.以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学研究[J].中国民族博览，2022，04（07）：165-167.

前言

在我国社会主义的建设与发展中，教育事业占据至关重要的地位，教育的质量决定了社会中人才的供应水平，同时对于社会各个建设与发展环节也起到了重要的作用。（剩余4812字）