基于美术学科核心素养的高校美术学（师范）课程教学探析

【摘要】美术学科核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。开展基于美术学科核心素养的课程教学对高校美术学（师范）专业具有重要的价值和意义，需要以产出导向为基本教学导向，并把握住几个方面的教学策略。

【关键词】美术学科核心素养；美术学（师范）专业；产出导向；教学策略

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）05-092-03

【本文著录格式】毛鸿达，王芳.基于美术学科核心素养的高校美术学（师范）课程教学探析[J].中国民族博览，2022，03（05）：92-94.

基金项目：本文系“湖南省普通高等学校教学改革研究项目”研究成果，项目编号：HNJG-2020-0917。（剩余5315字）