基于体验式教学模式的核医学见习教学改革

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[摘要] 核医学临床见习课是学生首次亲身体验临床实践，对学生前期所学的理论知识及未来临床工作具有承上启下的作用。既往核医学见习课采用“填鸭式”教学模式，主要依赖PPT进行单向知识灌输，未能充分调动学生的学习积极性。体验式教学是以教学目的为导向，根据教学内容营造与其相适应的场景，融入学生自身情感体验，同时加上老师的指导，帮助学生更好地学习和理解教学内容。（剩余6022字）

试读结束

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