基于建构主义与智慧平台的分层式心电诊断实践教学案例库建设与应用探索
[摘要] 心电诊断作为一项临床基本技能，目前在实践教学上存在着“理论实践衔接不良”“学情学力分层明显”等现实问题。在新医科强化“岗位胜任力”培养的背景下，本文探索基于建构主义与智慧平台的分层式心电诊断实践教学案例库的建设与应用。基于建构主义理论与动态分层适配原则，提出三级教学规划路径——基础层（执业医考点覆盖）、强化层（住培标准延伸）、探索层（个性化拓展），丰富教学资源，依托学习通超星平台支持移动端碎片化学习，采用同源异构考核机制，实现“教学–评价–优化”闭环。（剩余7769字）
